Türk Milli Eğitim Sistemi Türkiye'de eğitim
devletin denetimi ve gözetimi altında yapılmaktadır. Türkiye Cumhuriyeti Anayasasının
42. maddesine göre, herkes eğitim görme hakkına sahiptir. Bireyler eğitimleri süresince
ilgi ve yetenekleri ölçüsünde ve doğrultusunda çeşitli programlara, okullara yöneltilerek
yetiştirilirler. Eğitim sisteminin her bakımdan bu yönelimi gerçekleştirmesi esastır. 1739 sayılı Milli Eğitim Temel
Yasası'na göre eğitimin amacı; bireyleri, Türk ulusunun değerlerini benimsemiş, ülkesine
karşı görev ve sorumluluklarını bilen ve bunları davranış haline getirmiş, bilgi
üreten, üretilen bilgi ve teknolojiyi kullanabilen, insan haklarına saygılı
demokratik yurttaşlar olarak yetiştirmektir. Ayrıca bireyleri geleceğe hazırlamak,
kendilerinin ve toplumun mutluluğuna katkıda bulunacak bir meslek sahibi olmalarını sağlamaktır.
Cumhuriyet'in ilk yıllarından
günümüze kadar okul, öğrenci ve öğretmen sayılarında büyük artışlar sağlanmış,
nitelikli insan gücünün yetiştirilmesine yönelik çalışmalar yapılarak geniş bir
kitleye ulaşılmıştır. ülkede eğitim ekonomik, teknolojik ve sosyal gelişmenin en
önemli unsuru olarak kabul edildiğinden, hükümet ve kalkınma planlarında da eğitime
büyük önem verilmektedir. Nitekim 1996-2000 yıllarını kapsayan 7. Beş Yıllık Kalkınma
Planı'nda eğitim birinci öncelikli sektör olarak yer almaktadır.
2000'li yıllara doğru Türkiye,
eğitim sistemi ve programlarını, öğretmenlerini, altyapı ve eğitim malzemelerini, dünya
kültürü ve teknolojisine katkıda bulunacak Türk insanını yetiştirmek üzere geliştirmeye
devam etmektedir. Nüfusun eğitim talebini karşılamak için sürekli kaynak artırımı
yapılmakta ve eğitimdeki hedef ve beklentileri karşılayacak altyapının oluşturulması
için çaba sarfedilmektedir. Bu amaçla 1996-2010 yıllarını kapsayan Eğitim Ana Planı
hazırlıkları yapılarak; eğitimin bireysel, ulusal ve küresel istemlerine cevap
verecek şekilde esnekleştirilmesi ve sisteme giriş çıkış rahatlıklarının artırılması
yönündeki çalışmalar sürdürülmektedir.
1739 sayılı Milli Eğitim
Temel Yasası uyarınca Türk Milli Eğitim Sistemi; Örgün Eğitim ve Yaygın Eğitim
olmak üzere iki ana bölümden oluşmaktadır. Örgün eğitim, okul sistemini ifade
etmekte ve okulöncesi, ilköğretim, ortaöğretim ve yükseköğretimden oluşmaktadır.
Yaygın eğitim ise okulların dışında veya yanında düzenlenen faaliyetlerin tümünü
kapsamaktadır. 1998-1999 öğretim yılında 64.489 örgün ve yaygın eğitim kurumunda
toplam 14.668.444 öğrenci eğitim-öğretim görmekte, bu kurumlarda 512.522 öğretmen
görev yapmaktadır.
|
